欢迎来到聘教网!

最新教育咨询

  • 教师简历模板|教师简历怎么写好?

    简历是一个应聘者的就业敲门砖,教师行业也不例外。好的简历能够简洁的突出你的个人信息,让HR快速的了解你的情况。那么一份好的教师简历应该是怎么样的呢?我觉得首先要根据你的目标来确定,你应聘的职位、给哪种类型的HR看,我们一起来看看几分优秀的教师简历范文吧:Alt:教师简历范文-教师简历范文教师资格证图 首先,在你的简历上请将教师资格证特别标识出来,包括教师资格证的级别(这会影响你找的学校类型)不要让招聘人员费劲去找。学校(不包括大学和培训机构)在招聘老师时,无一例外会先看教师资格证,所以一证在手是基础。大学可能会应聘后统一培训,帮你办理教师资格证。二、专业背景(教育经历)由于学校的事业单位性质,在招聘时学校会格外看重你的专业背景,包括“专业”和“成绩”。    【1】不同机构专业要求一般有以下规律:   1、高校:专业对口(要求很严格);   2、中小学:专业对口师范类;   3、幼教:专业对口或者文

    浏览量:24 [2019-10-11]
  • 教师年度考核个人总结|2019最新教师工作总结范文

        教师年度总结是每个教师必不可少的年度工作内容之一,很多新老师对于如何写教师年度考核述职报告无从下手,小编在此分享三篇教师总结范文给大家参考:【一】最新教师年度考核个人总结     本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:    一、加强学习,努力提高自身素质     一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。     二、以身作则,严格遵守工作纪律   

    浏览量:34 [2019-10-11]
  • 教师如何做好学情分析?

    学情分析是通过研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率而做的一种分析过程。教师进行学情分析,是新课改下组织教学活动必经的过程:没有学情分析的的教学目标,往往是空中楼阁;没有学情分析的教学内容往往是一盘散沙;没有学情分析的教学策略,往往是教师一厢情愿的自我表演。接下来就让我们一起来看看如何做好学情分析吧:  1、学生的生理、心理特点通过分析了解学生所处学段的生理心理与学习该内容是否相匹配及可能产生的知识误区,充分预见可能存在的问题,以助于课堂上有针对地加以分析,使教学工作具有较强的预见性、针对性和功效性。  2、对学生已有的认知基础和经验分析即学生学习该内容所具备的与该内容相联系的知识、技能、方法、能力等,以确定新课的起点,做好承上启下、新旧知识的有机衔接工作。 3、分析学生的个体差异分析学生的个体差异,即对学生的学习能力和学习风格进行分析。分析不同班级和不同学生理解掌握新知

    浏览量:8 [2019-09-25]
  • 教师如何设计好课堂提问?

    课堂提问是实现对话教学的重要手段之一,也是师生互动的主要形式和教学评价的有效方式。然而,现实教学中许多教师缺乏教学提问方面的知识和技能训练,课堂上提问的随意性很强,很少事前设计提问,导致很多提问是无效的,教学效率低下。好的问题才可以培养学生的问题意识和高阶思维,那么到底如何提出好问题呢?一、课堂提问优化设计的原则针对性原则:课堂教学提问应有明确的针对性,提问是为了启发学生的思维和提示学生注意重点和难点知识。多样性原则:教师课堂提问要具有多样性,不论是在形式、内容上还是程度上都要具有多样性。广泛性原则:教师提问要面向全体,设计问题要考虑各种水平的学生,根据教学内容与问题的难易度选择不同的提问对象。顺序性原则:课堂教学提问设计应遵循顺序性原则,这是因为学生的认知是一个有序的过程,是一个由已知到未知、由浅入深、由简单到复杂的过程。评价与反馈性原则:良好的课堂提问应是结构完整的,教师不单要提出问题,更要评价学生回答问题的情况。教师对学生回答的每个问题都要给予有效评价,不能只是泛泛地说“很好”“不

    浏览量:1 [2019-09-25]
  • 老师该如何练好板书、板画?

    信息化教育大行其道的今天,板书似乎正在被PPT、视频等先进的教学工具替代。不过作为教师教学重要工具的黑板距离消失还有相当长一段时间,也许黑板展示的功能会被替代,但黑板对学生的示范作用、对学生习惯养成的身体力行很难被PPT等工具取代,也许未来黑板会成为博物馆中的陈列品,但至少现在全国多数地方教师的教学还是以黑板为载体进行的,所以练好板书还是很必要的。下面小编分享一下新老师如何快速提高板书的能力:1. 基本功-粉笔字的质量。粉笔字是直接呈现在黑板上的基本构成,所以练好板书的第一步是将字练好,而字写得好,画画好在板书的书写中非常有优势。如果写不好怎么办呢?练吧,买字帖多练习,这里特别说一下,写黑板需要用粉笔,粉笔的书写习惯和平时用的钢笔、签字笔是不同的,执笔方式、使力方式都不太一样,一般来说写几次就会有体会了。另外在书写时,特别大小统一、间隔合理、整齐有序、相互独立。      2.黑板布局了解黑板,进行简单的布局。切记不要

    浏览量:1 [2019-09-25]
  • 老师如何解决家校矛盾?

    作为老师,每天要拿出一半的精力放在班级管理上,但是很多小事疏忽最终都可能发展成家校矛盾:布置作业、安排座次甚至运动会开幕式节目彩排,很多不起眼的小事,都会埋下家长对学校、对老师有意见的伏笔,并在某个时刻集中爆发。近几年,家校矛盾已经成为教育领域备受关注的焦点问题。那么如何解决呢?  相关讨论中,各路专家学者都认为,唯有家长和学校建立起相互信任的关系,才能化解家校之间的矛盾,真正有利于孩子的成长。但是,又如何才能真正建立起这种相互信任的关系呢?1.让家长了解学校老师了解学生和家长,同时家长也要多了解学校。在不少学校,为了更好地管理,学校不太希望家长过多参与学校的日常教学和管理,这无形中让家长对学校产生一种隔阂,不知道学校和老师到底在做什么?“很多矛盾是因为沟通不畅造成的,”某教育专家说,“因为渠道不畅通而使得一些负面情绪得到了积累,最终造成矛盾的爆发。”2.建立沟通交流渠道   交流是化解矛盾方式之一,现在各类交流工具使用普遍,可以建立老师

    浏览量:4 [2019-09-25]
  • 老师如何组织优质的班级活动

    班级活动是学生充分展现自己、锻炼自己、并从中体验到学校生活的快乐、增强同学之间的友谊最有效的集体行为。教师是活动的组织者、引领者,应根据教育的要求和学生的兴趣组织好班级活动,为学生创造锻炼的机会,帮助学生形成良好的个性。真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂,科学健全的制度是班主任工作的基础,丰富多彩的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载体。那么作为一名老师如何组织好班级活动呢?  一、策划活动老师是班级的核心力量,是活动的领导者,总策划师。所以,班主任应该认真对待每一次活动,并保障以下1、爱心,让每个学生都参加活动班级活动有助于学生身心的全面健康发展,在班级活动中,学生能够广泛地接触自然、社会、科学技术与文艺体育。班级活动空间广阔,人际交往增多,从中他们体察生活,拓展文化视野,真善美高尚情操,提高各种能力,在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。2.用心,捕捉活动过程中的教育契机人们常说,树怕伤根,人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也

    浏览量:2 [2019-09-25]
  • 教师如何关注学生心理健康教育?

    当今社会竞争激烈,造成人们心理压力重,在校中学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄,我们如果只重视学生生理健康的教育,而不重视心理健康的教育,对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言,对学生进行心理健康教育尤为重要。  一、了解学生心理健康问题学生主要存在的心理问题主要表现在以下几个方面: 1、厌学。表现为一部分学生对学习没有兴趣,注意力分散,上课不认真听讲,思维迟缓,情结消极,作业拖拉,敷衍了事,学习效率低下,考试及作业的错误率很高。 二、逆反。一些学生对外界的刺激常常产生与常态相悖的心理反应,与他人交往采取不合作的态度,对老师教育感到厌烦,对家人的劝导进行顶撞。 2、易怒。这类学生在受到一般或轻微的刺激时,情结很容易波动,例如:生气、急躁、发怒等;这类学生报复心强,有时会无缘无故大声嚣叫,经常有干危险事或愚蠢事的冲动,事后冷静下来又后悔。 3、社交恐慌。一些学生对社会交往行为产生强烈的恐惧,往往

    浏览量:1 [2019-09-25]
  • 老师如何管理学生行为纪律?

    在学校教育中,除了教育学生文化知识外,还得管理学生在校的行为纪律,这并不是一件简单事。低年级学生难管,因为他们缺乏纪律意识,调皮捣蛋难以“驯服”,高年级学生也难管,因为他们拥有强烈的自我意识,青春叛逆难以“教化”。但是,难并不意味着无路可走,在这里搜集了一些管理学生行为纪律的好点子,希望可以帮到各位老师:1.好的开始 在教师接手一个班的开始一段时间,学生为了给教师留下一个好的第一印象,通常会表现得比较规矩,这是师生之间的蜜月期。但好景不会太长,很快就会进入学生的“试探期”,学生想探明教师的底细,即教师对他们的容忍度。在这个时候,教师应该及时给全班学生定下基本的课堂规矩。 2.掌握学校政策 在教师第一次接触学生之前,应该熟悉学校有关学生行为规则和纪律处理程序的规定。教师应该明确地知道,在纪律问题上,学校对教师和学生各有什么要求。 3.建章立制 尽早为学生制定一套指导他们课堂行为的规则。和学生讨论这些规则背后的道理,确保他们对之有真正的理解,

    浏览量:1 [2019-09-25]
  • 如何开好家长会?懂这几点就够了!

    家长会是老师和家长沟通中的一个重要环节,也是家长了解孩子在校情况和老师教学情况的最好来源。好的家长会不应该让家长和学生反感甚至“恐惧”,而是要能正确认识学生情况。一次家长会组织的好不好,能不能达到目的,这不仅直接影响学生的教育效果,而且从另一个层面说,也反映了一个班主任的组织能力和工作能力。是家长给老师各项能力直接打分的时候,其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。我们可以总结出几点关于如何开好家长会的建议: 1.缺点少说并不单独说,优点多说放大说 家长会后老师会给出对学生的一些评价。在家长面前应不亢不卑,对家长一视同仁 无论家长社会地位、经济条件如何,他们在你面前都只是家长,你同他的关系也只是家长同班主任的关系。对一些社会地位低、文化素质差的家长,应当表现出自己的关心、重视,这样可以增加对方对你的信任。回答家长问题时要耐心,做到实事求是,不夸大,不掩饰。对学生的优点要“放大”,对学生的缺点要“缩小”,多赞扬,少批评,更不要随意给家长“告状”,一般不要把学生的

    浏览量:3 [2019-09-25]
  • 老师如何正确处理学生早恋?

    学生早恋一直是很多老师和家长头疼的问题,但是现在时代,对于早恋部分年轻老师的看法却和以往不在一样。但是有的情况确是严重,甚至有学生年纪轻轻就偷尝禁果,还以次数炫耀,这的确是不好的现象。那么作为老师应该如何正确处理学生早恋的问题呢?我认为先要分析早恋的原因,大多是因为因为家庭教育中家长的不够关注,对,家长都只是关心成绩,关心听话不听话,却没有好好的了解学生内心的想法以及没有积极的引导造成的。所以,他们需要在另外一个人心目中找存在感,觉得他就是我的一切,我就是他的一切的感觉。  所以说学生早恋不是老师一个人的问题,还要多与家长沟通(这是不是给家长打小报告,让家长斥责孩子。),引导家长用正确的方式开导孩子。这不是洪水猛兽,不要强行拆散,有的早恋学生其实只是好玩或在此年纪段对异性抱有正常的好感,但是老师、家长的一味打压可能会照成逆反心理(所谓“罗密欧与朱丽叶效应”,就是当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固。),使他们的联系更

    浏览量:2 [2019-09-25]
  • 老师如何与家长正确沟通?

    作为一个老师,除了每天和学生打交道,还要与家长保持交流。这是为什么呢?因为孩子做错了事,家长不重视、或管教方法不对、或没时间。这确是个很棘手的问题,因为各家庭的的情况都不一样,有的家长有心管孩子,只是方式不对还好,有的家庭情况复杂,无法管理,甚至不在意,那就非常棘手了。但是这样的家长还是少数,大多数还是希望孩子能更好的。我们与他们有效的沟通,对孩子、对自己都会有很大的帮助。到底该如何做,才能与家长有效沟通呢?1. 明确沟通目的教师在和家长沟通时必须有明确的目的。如果目的不明确,很容易就被学生误解为老师是在告状,效果会适得其反。那么,和家长沟通的目的是什么呢?(1)全面了解学生每个人都是多面的、立体的,而我们只能看到学生在学校里的表现,并不了解学生在家里的表现。联系家长不只是为了反映学生的问题,还是为了更全面地了解学生。这样,我们对学生的认识和评价就是多元的,在做教学和教育工作时便可以更有针对性。(2)交流学习进度我不是提倡通过家长向学生施压,也不提倡告知所有学生家长本学科的教学

    浏览量:2 [2019-09-25]
  • 如何正确的批评学生?遵守这几项规则!

    学生正处在思想由不成熟逐步走向成熟的关键时期,尤其是中小学生。因此,他们在学习、生活中不可避免地要犯一些错误,有错误就要批评改正,但是如何正确批评也一门艺术,而老师恰恰是需要掌握好批评这门艺术至关重要的人。只有正确的批评学生,才能达到良好的效果,否则可能会起反效果。我们一起来看下吧: 1.实事求是 没有调查研究就没有发言权。如果只是一些表面现象你就随意批评学生,学生会有很大的委屈。一切的批评必须建立在充分掌握事实的基础之上,使批评不会让学生觉得是无稽之谈。同样道理,教师批评学生,评价也要客观,对缺点和错误,既不能夸大,也不轻描淡写,不但要明确指出错在什么地方,还要帮助找出改进方法,使学生在教师指导下改正自己的错误。2.态度诚恳 批评学生,必须是真心实意帮助学生改正错误,而不能因自己的权威受到了触动,丢了面子,就把心中怒气发泄到学生身上,进行挖苦、讽刺。批评要让学生体会到爱心和关切,从而真正敞开心扉与教师进行交流。  3.有的放矢 

    浏览量:2 [2019-09-25]
  • 有哪些人不适合当教师?

    每一个职业都有它的要求性,老师也不例外。当然我这里说的不是35岁年龄等硬性条件,而是性格方面的软性条件。这些条件可能不影响你报考从业教师这个行业。但是再接下来的执教生涯中,如果无法做出改变,那么你可能不能开心的工作,学生也无法得到很好的教育。注意,我这里不是说这些性格的人不好,而是不是很适合这个行业。但在别的行业则可能成为一种出众的品质。1. 没有耐心教师这个行业是非常考验人的耐心的。很多家长在辅导孩子作业的时候都没有耐心,每次完成作业都有吵闹,觉得孩子笨,甚至有着急的家长打骂孩子。就这样还有家长向我诉苦说孩子不听话,不认真,说了好几遍都还是记不住,做不来。他们不知道,同样的事,同样的解答,我可能重复十几遍,但仍有孩子记不住,但我不会去生气。其实很好理解,我们解答的时候本身已经知道答案,站在上帝视角肯定会觉得明明这么简单,孩子为什么就是想不到?但是你想一下,你开一场会议能几下所有东西吗?更何况自制力更差的孩子呢? 图片alt:老师批评学生 所以耐心真的很重要

    浏览量:2 [2019-09-25]
  • 2017年初二数学教师工作总结

    本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做一简要小结: 一、思想政治方面。 本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策,始终拥护国家目前进行的新课程改革,始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业,热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,积极参加各项活动及学习,团结同志,积极协调工作中的各个方面。 二、在教学中的主要环节是以下几方面: 1、做好课前准备工作。除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。 2、提高上课技能,提高教学质量。让讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做

    浏览量:7 [2017-06-29]