教师资格证教学设计的基本原则

时间:2019-12-05 10:11 阅读:

大家好,教师考试往往会给出一定篇幅的教材,要求学生据此在规定时间内完成试讲或说课,如果想要取得较数,教学设计过程中就要遵循一定的基本准则。下面我们就一起来看看‘教师考试中教学设计的基本原创’吧


(1)知识点的选取

由于理论课涉及的知识点比较多,而试讲时间有限。从考官角度看,并不要求考生在10分钟或是20分钟的时间内讲完本节所有知识点,他更关注的是考生有没有把该讲的知识点讲透。

这样就需要对教材上的知识点进行合理筛选,要注意不能因为选的知识点太少,而导致课程内容空洞;也不能因为知识点太多,而导致讲解不够透彻,没有亮点。


(2)重难点

在选定教学知识点以后,就要在此基础上进行教学重难点的设置。教学的重点是学生需要在本节课达成的教学目标,而教学难点一般是学生较难理解,容易犯错的地方。

重难点的选取一定要准确,因为如果教学重难点选取失误,那么整个课堂的重心就会有偏差。同时,考生有没有做到重点突出、难点突破也是考官较为非常关注的,常作为评分的标准之一。


(3)课程设计

考生应该思考一个问题,在把重要的知识点讲明白的同时,如何能让考官眼前一亮?那就需要将教学形式设计得更加合理。

在教学内容确定以后,考生应该对教学形式进行详细设计。当教学重难点确定后,用怎样的形式表现才能更完美呢?是设置悬疑,首尾呼应;还是层层递进,巩固练习;或设置比赛,激发兴趣?不管采取哪些教学形式,最终的结果都要让考官感觉到考生是用心设计的,从而肯定考生的教学功底和实力。


(4)实践延伸

理论服务于实践,学生学习理论课程是为了积累知识储备,提升学习能力,而实践才是检验学生信息素养的标准。因此,教师要引导学生把所学的知识运用到具体的生活实践,做到学以致用,而不只是机械地记忆。


好了,以上就是教师面试教学设计的基本原则,希望广大考生能融会贯通,并在考试中熟练应用。最后小编祝愿广大考生顺利通过面试!


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